이 현상에서 가장 흥미로운 점은 교육이 배움 자체를 위해 행해지는 것으로, 학습은 다시 그 자체를 위해 추구되는 것으로 돌아간다는 점이다. 즉 재정적 결과라는 기대 대신 말이다. 이는 서구 사회에 던지는 흥미로운 문화적 질문이 된다.

목표가 이력서를 채우기 위해 학위 공장을 통과하는 것이 아니라 배움이었다면 대학이 훨씬 재밌었을 것이다, 진짜로.

그것과 같은 말이 아니었나? 아니면 그런 마음가짐이 도움이 됐을 거라는 뜻인가? 문득 깨달은 게 있다. 대학 나이에는 블랙필(blackpill)이 없었다는 것. 내가 다닐 당시 사람들은 '생계를 벌 직업을 얻으려고 이걸 해야 한다니, 끔찍하다' 같은 말을 하지 않았다. (이하 잘림)